今日は久々に過去話をしましょう。
前回の続き、１０歳です。小４の頃ですねえ。

私の子供時代の中では、まあまあ平和な時代というべきか・・・。
小４の時の担任は、かなり年配の厳しい女の先生だった。
結果至上主義というか。
出来る子にはとことん贔屓（ひいき）するが、出来ない子は知らん顔。

でも保護者や教員には「良い先生」と評判で、一旦退職したにも関わらず、
「是非もう一度クラスを受け持ってください。」
と、周りに熱心に乞われて、戻って来た先生である。

しかし、こんな先生、子供からしたら、どこが良い先生なのか、さっぱり分からん。
今でも分からないが。
贔屓をするような先生、良い先生なんかじゃないよ。

この先生は結果至上主義なので、テストの度に、テストの順位によって席替えをする。
一番後ろの南側から一番、二番・・・と座って行くのである。
小さな漢字テストですら、席替えの対象だ。

これが子供達の心に変化をもたらした。勿論、私にも。
私はクラスでも大体三番以内だったが、同順の人が多数の場合は、ジャンケンで決める。
これで同じ三番でも、三番の席だったり、六番の席だったり、する訳だ。
こうなると、「私だって三番だもん。」と言う気持ちになったり、優越感に浸ったり・・・だ。

何度か席替えを経験すると、何回やっても同じ順位の子、教科の得意不得意で大きく順位を変える子、と様々だ。
でも私は大体３番から５番、良い時で一番の時もあり、
「私って、そんなに馬鹿じゃないんだ。」
と、分かって来る。でも席替えの回数が重なると、それが段々「優越感」に変わって来るのだ。

私と同様に、優越感むき出しの子、ライバル意識むき出しの子・・・要はクラスの雰囲気がギスギスし始めたんだよね。それと同じくらい「どうせ、オレは・・・。」と、あきらめちゃう子、投げやりになっちゃう子。こういう子も出始めたのだ。

この頃の自分を思い出すと、やはり醜い感情「優越感」がすぐに出てくる。
はっきり言うが、「私の方が・・・」「私だって・・・」という優越感は、醜い。
何をするにも・・・勉強も仕事も・・・自分の為だよね？
誰かと比べたって仕方ない事だからだ。
本当に自信があったら、優越感も感じないのだ。
でも、根本に自信がないから、つい他人と比べてしまって、「私の方が出来る」と、思いたくなるのだ。
ああ・・・醜い。

しかし残念ながら、私はここで植え付けられた優越感に、長い間捕われてしまうのだ。
これが中学時代の「いじめ」も呼んだだろう。
何もかもが通らねばならい道筋だったんだろうね。

しかしこの時の担任の先生は、大きな罪を残した。
テストの結果至上主義が大きく子供達の心を歪めただろうから。
学校のテストなんて、人生では些細な事なのに。
でもその「席」に座らせる事で、より自分の順位を自覚させられるのだ。
一日中、年中、そのように座っていれば、それが「人生のすべて」と、錯覚してもおかしくない。

ちなみに私はこの先生から、嫌われてはいなかったが、贔屓もされていなかった。
唯一、それが救いだっただろう。
先生はいつも一番の男の子を、とことん贔屓していた。
この男の子はそれをとことん利用したが、陰では先生の悪口を言っていた。
誰もこの先生を好いてはいなかった。勿論、私も。
特定の男の子を贔屓する「気持ち悪いオバハン」って、思っていたよ。

学校の先生って、結構影響を残すね。
それも「込み」で、出会いを用意するんだろうけど。
しかし、「教員」を目指す人には、そこら辺の「責任感」と言うのを持ってもらいたいと思う。
子供達に与える影響は、計り知れないのだから。

しかし、私にもこのように醜く恥ずかしい時代があったのである。ははは～。